Naše zariadenie navštevujú deti  so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, deti s poruchami aktivity a pozornosti, s vývinovými poruchami učenia. Táto porucha sa vo výchovno-vzdelávacom procese prejavuje :

• ako poruchy pozornosti, vnímania, analýzy a syntézy informácii, slovnej a pracovnej pamäti, priestorovej predstavivosti,
• ako hyperaktívne, impulzívne správanie, motorický nepokoj, neobratnosť, narušená psychomotorická koordinácia,
• emocionálna labilita, afektívne správanie,
• problémy v sociálnych vzťahoch – porušovanie disciplíny, sebaovládania,
• neuvážené konanie, nedostatok empatie, agresívne správanie, nízke sebahodnotenie, problémy spolupracovať v skupine,
• problémy v organizovaní svojej činnosti, pri samostatnej práci, nedokončenie začatej činnosti, zabúdanie plnenia povinností, strácanie vecí.

U detí je dôležitá odborná lekárska starostlivosť a často je ordinovaná medikamentózna liečba, ktorá má podporný charakter / neznamená vyliečenie poruchy/.

Uvedené prejavy ovplyvňujú učebné výsledky, správanie a sociálne vzťahy žiaka a vyžadujú  špecifický prístup vo vzdelávaní.